miércoles, 12 de diciembre de 2012

Castellano Examen 1 (literatura)

1 – La literatura y los géneros literarios
La literatura: La literatura es una forma particular del arte que utiliza la palabra para crear mundos ficticios en los que el placer estético es lo más importante.
Finalidad de la literatura: La literatura busca emocionar al lector por la belleza del lenguaje utilizado, pero además tiene otras funciones: evasión (crea ámbitos imaginarios para que el lector pueda evadirse del entorno), conocimiento (ayuda a descubrir sentimientos confusos o ignorados en los lectores y ayuda a comprender mejor la vida), catarsis (purificación o liberación de las pasiones que produce).
Lenguaje literario: el material con el que se construye la literatura es el lenguaje y por eso el autor se ve obligado a alejarse del uso común de la lengua con la finalidad de sorprender. Al modificar la lengua atrae la atención del receptor sobre el contenido y la forma del contenido. Esto lo denominamos extrañamiento porque el autor se comunica con el lector de una forma que no es habitual.
Características del lenguaje literario: predomina la función poética, es connotativo y es polisémico.

Géneros literarios
Lírica: textos subjetivos. Expresan los sentimientos e ideas del poeta a través de un “yo lírico” que lo representa. Suelen estar en verso, son textos connotativos y simbólicos. Es su estructura abundan las repeticiones y recursos estilísticos. Subgéneros: Himno, Elegía, Oda, Canción, Epigrama, Sátira, Égloga, Epístola.
Épica o narrativa: desarrollan una historia externa al autor. Cuenta a través de un narrador una acción que sucede a distintos personajes en un espacio y un tiempo determinados con una estructura argumental. El narrador puede ser interno (si es un personaje) o externo ( si no forma parte de la historia), omnisciente (si sabe lo que sienten y piensan los personajes) o de conocimiento parcial (si solo sabe lo que le pueden contar los personajes). La historia puede ser mostrada utilizando distintos modos de enunciación: narración (historia normal), descripción (describe personaje su objetos) o diálogo (conversación entre personajes). Subgéneros: Novela (larga, con muchos subgéneros como de aventuras, ficción…) o cuento (corta, con subgéneros como la fábula, el microrrelato, 
Dramática o teatro: es una representación, hecha por unos actores, de una trama argumental con un conflicto entre personajes en un espacio y un tiempo dados ante unos espectadores en un escenario. Subgéneros: tragedia (personajes quieren ser felices y actuar bien ante un destino trágico, pero este les arrastra hacia el desastre o la muerte), drama (personajes no saben responder al entorno y actúan equivocadamente hasta acabar en la desgracia), comedia (los personajes se mueven en un ambiente de desenfado y humor. El final es optimista) y tragicomedia (fusiona los rasgos anteriores)

 2 – La literatura medieval.
La Edad Media comienza en el siglo V con la conquista del Imperio Romano por los bárbaro. Pero, para contextuar la literatura española, debemos partir del siglo X cuando aparecen los primeros textos en romance: Las jarchas (composición lírica popular de la Hispania musulmana, que constituía la parte final de
la moaxaja, poema culto que tuvo su momento de esplendor en Al-Ándalus entre los siglos IX y XII.) y las glosas Silenses (comentarios en lengua romance peninsular realizados por copistas medievales en los márgenes de un texto en latín y datan de finales del siglo XI. fueron encontradas en el Monasterio de Santo Domingo de Silos, en la provincia de Burgos.) y Emilianenses (pequeñas anotaciones manuscritas, realizadas en varias lenguas entre líneas o en los márgenes de algunos pasajes del códice latino Amilianensis 60). El fin de este periodo es marcado, literariamente, por la publicación de la Comedia (tragicomedia) de Calisto y Melibea (La Celestina) en 1499. La Edad Media se divide en dos periodos, la alta edad media (S.V a 1200) y la baja edad media (Hasta S.XV).
Contexto histórico: la península estaba dividida en dos zonas, la cristiana y la musulmana. La situación era inestable por las luchas entre los reinos con distinta religión, pero también entre ellos mismos. Las tropas cristianas avanzaban hacia el sur en el proceso de Reconquista. Era comunes las poblaciones mozárabes (con tradiciones romances) y mudéjares (con tradiciones árabes) entre la población.
Estados: Aristocracia (primer estado. Formado por nobles y caballeros. Función de guerrear. Cúspide el rey con poder casi absoluto.), religiosos (segundo estado. Función de predicar el cristianismo y la oración. A la cabeza está el Papa.), siervos (tercer estado. Formado por campesinos, ganaderos y parte de los artesanos. La nobleza cargaba el trabajo, la guerra y los impuestos sobre ellos.)y ciudades (en las que se forma una nueva clase social burgueses que se dedican a la artesanía al comercio o a profesiones liberales.
Religiones: cristianismo (religión dominante) islamismo (se repliegan hacia el sur, fueron expulsados a comienzos del s.XVI) y judaísmo (poco extendido. Vivían en juderías. Sufrieron persecuciones hasta su expulsión en 1492)

Lírica
Mester de juglaría: 
- Obra: Poema del Mío Cid
- Autoría: anónima.
- Difusión: difundido por juglares en plazas o castillos.
- Época: se desarrolla entre los siglos XII o XIII.
- Temática y personajes: dominio de personajes históricos, exaltación del héroe y de lo guerrero, unidad temática.
- Forma: medida irregular, estrofas irregulares y rima asonante. Dominio de la oralidad y la sencillez lingüística. Epíteto épico.

Mester de clerecía:
- Obra: Milagros de Nª Señora y Libro del Buen Amor.
- Autoría: Gonzalo de Berceo y Juan Ruiz.
- Difusión: difundido por religiosos en monasterios e iglesias.
- Época: se desarrolla en los siglos XII y XIV.
- Temática y personajes: dominio de personajes imaginarios, exaltación de lo educativo y religioso, multiplicidad de temas (en Juan Ruiz).
- Forma: distintos tipos estróficos (en Juan Ruiz) medida regular, estrofas cuaderna vía, rima consonante. Mexcla de oralidad con rasgos de lengua escrita. Riqueza expresiva. Criterio de autoridad.

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